Informasi di media beberapa waktu ini hampir sama, memberitakan selat hormuz yang ditutup Iran. Kemudian kondisi negara-negara di dunia akibat tertutupnya selat itu dan berhentinya aliran minyak dan gas. Ada yang kelabakan, ada yang santai-santai saja, bahkan ada yang untung.

Beberapa waktu yang lalu, sebelum Amerika menginvasi Iran, Amerika juga sukses menginvasi Venezuella dan menangkap pemimpinnya. Namun ketika menyerang Iran, Amerika terkena batunya, karena menghadapi negara yang sangat resilien, alias tahan banting.

Sebulan berlalu tapi Amerika tidak berhasil menguasai, hanya bisa membunuh sang pemimpin tertinggi Iran. Negara adidaya tersebut malah merugi karena Iran dengan prinsip ekonominya menyerang dengan drone yang dipersenjatai rudal yang biayanya jauh lebih murah dari rudal pencegat Amerika Serikat.

Kita dihadapkan dua contoh, Venezuella yang kurang tahan banting, berbanding terbalik dengan Iran. Di sini bisa dikatakan Iran lebih tahan banting dibanding Amerika Serikat. Selain karena mampu menahan serangan, Iran juga mampu bertahan dari embargo ekonomi yang berlangsung hampir 40 tahun. Jadi ada variabel lain selain kecerdasan (IQ), teknologi, ipteks, dan sejenisnya, yakni ketangguhan atau resilien.

Ketika menghadapi krisis 98, negara kita bisa dibilang tidak tahan banting. Sementara ketika menghadapi krisis 2008, covid 19, kita bisa dibilang tangguh. Nah, krisis global saat ini apakah kita tahan banting juga? semoga.

Konsep ketahanan ini pasti bisa diterapkan di segala hal, misalnya pendidikan. Ada pesan yang agak aneh dari menteri kita agar jurusan yang tidak terserap industri agar dihapus atau ditutup. Nah, kalau memang tujuan pendidikan untuk jadi buruh, memang benar. Tapi hampir kebanyakan negara di dunia, perubahan tidak bisa diikuti dengan cepat, apalagi perubahan teknologi. Lalu bagaimana? caranya tidak ada yang lain selain belajar sepanjang hayat. Terlepas dari cocok atau tidaknya dengan kebutuhan industri, seorang anak yang lulus dari S1, S2, bahkan S3, sudah dipastikan telah menempuh perjalanan panjang yang menurutnya ‘berat’. Asalkan kampus atau sekolahnya benar, dipastikan si anak memiliki ketangguhan, setidaknya mengatasi hambatan dan mencapai tujuan. Jadi ujian atas akademiknya mungkin kalah penting dibanding ujian ketangguhan si anak dalam usahanya menyelesaikan pendidikan.

Yang pernah mengalami suka duka saat mengambil S3 pasti berbeda dengan yang belum atau tidak mengambil S3. Ada sesuatu yang sulit dinarasikan, apa perbadaan itu, selain tentu saja yang terlihat seperti gelar, naiknya tunjangan dan jabatan. Jadi ketika satu jurusan yang menurut si menteri tidak dibutuhkan dan diharapkan ditutup, ada lulusan-lulusannya yang tangguh akibat perjalanan panjang dalam menyelesaikannya, yang kemungkinan bukan menjadi buruh pabrik atau orang kantoran, mungkin menjadi pengusaha, petani sukses, guru spiritual, bahkan politikus besar.

Nah, bagaimana dengan ketidak adilan karena antara anak orang mampu dan tidak mampu yang kurang fasilitasnya? Sebenarnya secara alami, proses membentuk ketangguhan tidak ada hubungannya dengan itu. Seorang anak yang belajar di malam hari di lampu jalan yang berisik dan panas, jika tangguh, tidak ada bedanya dengan anak konglomerat yang fokus belajar di ruang ber AC dan nyaman.

Bagaimana dengan Gen Z saat ini? tentu saja tidak ada cara lain untuk berusaha meningkatkan ketangguhannya, walau ada kabar kalau IQ generasi ini adalah yang terburuk (katanya). Tapi tidak jadi soal karena yang menentukan kesuksesan si anak adalah ketangguhannya.

Kita sadar terkadang kalau ada hari kartini, 21 April, ketika melihat entah itu pelajar, pekerja, menggunakan kebaya. Ketika turun dari LRT, di stasiun, tampak pegawai dengan kebaya jalan mondar mandir. Nah, saya baru sadar ternyata hari Kartini.

Entah kenapa saat di LRT banyak sekali wanita pekerja, kebanyakan wanita muda. Sementara yang berusia tua kebanyakan laki-laki. Tenaga kerja wanita merupakan aset potensial negara kita. Kesetaraan sudah tidak asing lagi. Begitu juga kalau saya lihat di Bus transjakarta, banyak juga yang wanita, atau setidaknya tidak jauh berbeda jumlahnya. Yang belum saya ketahui adalah Kereta Rel Listrik (KRL), karena belum pernah mencoba. Justru yang Mass Rapid Transit (MRT) malah pernah mencoba, walau hanya beberapa menit karena hanya 2 stasiun saja, dari dukuh atas ke bundaran HI.

Tanggal 27 April, merupakan hari berkabung karena satu gerbong wanita KRL ditabrak kereta Argo Bromo dengan kecepatan tinggi. Hal ini terjadi karena sebelumnya taksi listrik Vietnam yang melewati rel, mogok, dan rodanya terkunci. Sulit bergerak karena karakteristik kendaraan listrik seperti itu. Sekitar 14 wanita meninggal, sehingga menimbulkan duka bagi keluarga yang ditinggalkan oleh saudari, ibu, anak, yang sedang bekerja mencari nafkah atau aktivitas lainnya.

Memang sulit menghindari perlintasan kereta. Beberapa sudah dibuat flyover dan underpass, namun tidak sedikit yang bahkan masih tidak memiliki papan peringatan, hanya mengandalkan ‘Pak Ogah’ yang berjaga.

Di dekat lokasi kejadian, dulu, saya sempat gembira melihat adanya proyek pembangunan. Saya kira ini akan berupa flyover yang akan mengatasi perlintasan kereta api. Namun, sangat disayangkan, ternyata itu adalah underpass khusus untuk bus dan kendaraan sejenis, dan bukan ditujukan untuk menghindari perlintasan kereta.

Pemerintah seharusnya lebih memperhatikan infrastruktur untuk angkutan publik utama, terutama yang mengangkut banyak orang. Hal ini tidak hanya krusial untuk keselamatan, tetapi juga dapat mengurangi kemacetan.

Sekali lagi, selamat jalan bagi para korban, dan semoga mendapat tempat terbaik di sisi Allah SWT, amiin.

Pembaca mungkin pernah merasakan iri saat melihat kemajuan rekan-rekan di sekitar kita. Semakin dekat dan semakin mengenal mereka, terkadang rasa iri itu justru semakin besar—atau dalam istilah sehari-hari sering disebut “julit”. Perasaan ini termasuk salah satu penyakit hati yang perlu diwaspadai. Jika ingin berusaha mengobatinya, semoga tulisan ini dapat sedikit banyak membantu mengurangi, bahkan menjadi jalan untuk menyembuhkannya.

Ada sebuah pernyataan terkenal: “Sebutkan lima orang terdekatmu, maka aku dapat mengenal dirimu.” Maksud ungkapan ini adalah bahwa seseorang sering kali merupakan cerminan dari lingkungan pergaulannya. Kita, dalam banyak hal, adalah rata-rata dari orang-orang yang paling sering bersama kita.

Jika sebagian besar kenalan seseorang adalah para pelaku kejahatan, besar kemungkinan ia pun terbiasa dengan lingkungan semacam itu, bahkan bisa jadi menjadi bagian darinya. Sebaliknya, jika mayoritas rekan di sekitarnya adalah para dosen, maka kemungkinan ia juga berada di dunia akademik—entah sebagai dosen, tenaga kependidikan, maupun staf administrasi kampus. Oke, misalkan Anda seorang dosen. Tentu kualitas dosen itu beragam: level pengalaman, keterampilan mengajar, kemampuan riset, jejaring akademik, dan banyak aspek lainnya. Supaya lebih terukur, kita gunakan pendekatan sederhana dari statistik. Bukan hanya lima orang terdekat, tetapi misalnya tiga puluh orang dalam lingkungan yang paling sering berinteraksi dengan kita—karena ukuran itu lebih masuk akal untuk melihat kecenderungan.

Ambil satu aspek saja, misalnya kemampuan riset. Dalam kelompok itu ada yang sangat unggul, ada yang menengah, ada pula yang masih pemula. Katakanlah setelah dinilai secara sederhana, rata-rata kemampuan mereka berada di angka 64.

Lalu bagaimana jika skor Anda ternyata 52? Justru bersyukurlah. Mengapa? Karena itu berarti Anda sedang berada di lingkungan yang rata-ratanya lebih tinggi daripada posisi Anda saat ini. Artinya, Anda dikelilingi orang-orang yang dapat menjadi sumber belajar, inspirasi, standar peningkatan, bahkan penarik naik kualitas diri Anda.

Berada sedikit di bawah rata-rata lingkungan yang baik sering kali lebih menguntungkan daripada menjadi yang tertinggi di lingkungan yang biasa-biasa saja. Sebab di sana masih ada ruang tumbuh, tantangan, dan kesempatan berkembang yang jauh lebih besar.

Nah, di sinilah hubungannya dengan rasa iri atau “julid” tadi. Ketika ada satu orang dalam lingkungan kita yang naik kelas—lebih maju kariernya, lebih baik risetnya, lebih luas jejaringnya, atau lebih mapan hidupnya—sebenarnya yang ikut naik bukan hanya dia, tetapi standar lingkungan kita secara keseluruhan.

Jika memakai prinsip sebelumnya, misalnya kemampuan Anda sekarang di angka 70, lalu rata-rata lingkungan yang semula 64 naik menjadi 72 karena beberapa orang berkembang pesat, maka secara posisi Anda memang bukan lagi yang menonjol. Tetapi dari sisi pengembangan diri, justru itu kabar baik. Anda berada di lingkungan yang terus mendorong kenaikan mutu.

Masalahnya, tidak semua orang melihatnya seperti itu. Sebagian orang memandang kemajuan orang lain sebagai ancaman terhadap harga dirinya. Dari situlah lahir rasa iri, sinis, atau “julid”. Padahal, jika berpikir lebih jernih, keberhasilan orang lain di sekitar kita sering kali adalah keuntungan bersama. Mereka menaikkan standar, membuka jalan, memberi contoh, dan menunjukkan bahwa kemajuan itu mungkin dicapai.

Jadi, saat teman satu rombongan naik kelas, pilihan kita ada dua: sibuk julid karena merasa tersaingi, atau ikut terdorong naik level karena standar lingkungan sedang meningkat. Orang pertama lelah sendiri, orang kedua ikut bertumbuh. Semoga kita masuk kategori orang kedua.

Muncul istilah baby boomer, kemudian generasi X, milenial, hingga gen Z, dan kini gen alpha baru terasa di saat munculnya revolusi industri 4.0 dengan AI dan Big Data. Berbeda dengan generasi lama yang memang terbiasa ‘mandiri’ tanpa alat bantu, generasi sekarang full penuh bantuan. Generasi lama mungkin hanya kalkulator, atau komputer pun sekedar menggantikan mesin ketik yang kalau salah harus di-tip-x khusus mesin ketik manual. Sementara generasi alpha sudah terpapar AI sejak dini, menjadikan mereka lebih adaptif terhadap teknologi namun juga berpotensi kehilangan keterampilan dasar yang dulu dilatih secara manual.

Bangun pagi otomatis tanpa jam beker (yang kadang lupa distel), mencuci baju sendiri karena laundry jarang ditemui, menjahit pakaian robek karena tukang jahit jauh, dan memperbaiki genteng bocor karena tukang bangunan mahal, memaksa orang jaman dulu belajar hal-hal lain di luar core utamanya. Seorang profesor terkadang bisa berperan sebagai supir gojek atau gocar bagi anak dan istrinya, jadi tukang servis kulkas, dan sebagainya. Bahkan rekan saya banyak yang jadi motivator dan ustad. Dengan kata lain tidak bisa hidup kalau tidak belajar bidang-bidang lain seperti keuangan, psikologi, kedokteran, pertanian, agama, dan lain-lain. Munculah era di mana anak generasi baru tidak perlu belajar hal di luar bidangnya, ditambah lagi orang tua yang memanjakan anaknya, hingga muncul kalimat heboh, “biar ibu saja yang WNI, anakku jangan”, yang bikin netizen ngamuk. Akibatnya, muncul kekhawatiran akan hilangnya kemampuan bertahan hidup (survival skills) dan empati pada generasi penerus.

Senakal-nakalnya mahasiswa teknik jaman dulu, pasti bisa nyuci baju, nyuci piring, nyapu, ngitung anggaran bulanan dan lain-lain (pengalaman pribadi), jangankan dibanding anak-anak teknik saat ini, beberapa tahun di bawah saya pun mulai menunjukkan gelagat kurangnya keingintahuan belajar hal-hal lain di luar bidangnya. Podcast Gita Wiryawan di episode tertentu membahas hal itu, belajar fokus 1 bidang dengan prinsip 10000 jam, atau fokus belajar hal-hal beragam (multidisiplin), mana yang paling tepat? Pertanyaan ini menjadi dilema di era spesialisasi versus generalisasi, di mana kedalaman keahlian di satu bidang berbenturan dengan kebutuhan adaptasi dan inovasi yang seringkali muncul dari persilangan disiplin ilmu.

Beralih ke kondisi saat ini, era Sri Mulyani yang murni ekonom, berganti ke era Purbaya yang multidisiplin. Pendekatan ekonomi dikombinasi dengan aspek-aspek lain, mulai dari geopolitik, moneter, psikologi pasar, statistik, sistem dinamis, dan ilmu-ilmu lain sedikit banyak mampu menjaga kondisi tidak sampai rakyat kembali menjarah rumah-rumah pejabat baik DPR maupun pemerintah. Menjaga suasana psikologi rakyat yang trauma dengan pajak, tidak ada cara lain selain pendekatan multidisiplin. Bahkan mahasiswa doktoral yang dulu fokus ke novelty kecil, mulai diarahkan ke kontribusi besar yang berdampak. Semoga tulisan ini bisa sedikit banyak menjadi tinjauan terhadap fenomena dunia sekitar kita saat ini, sebuah refleksi tentang pentingnya keseimbangan antara spesialisasi dan generalisasi dalam menghadapi kompleksitas zaman.

Kondisi geopolitik global yang belum mereda memberikan tekanan signifikan terhadap stabilitas keuangan berbagai negara, termasuk Indonesia. Sejumlah negara telah mengambil langkah penyesuaian dengan menaikkan harga bahan bakar minyak (BBM). Namun demikian, Indonesia memilih untuk tidak menaikkan harga BBM, baik yang bersubsidi maupun non-subsidi. Bahkan, pemerintah secara terbuka menyatakan komitmennya untuk tidak melakukan penyesuaian harga hingga akhir tahun.

Kebijakan tersebut menimbulkan sejumlah pertanyaan mendasar. Apakah kondisi ini dapat dipertahankan dalam jangka menengah? Apakah stabilitas keuangan negara tetap terjaga di tengah tekanan eksternal? Dalam konteks ini, peran Menteri Keuangan menjadi sangat strategis dalam menjaga kinerja perekonomian nasional. Hingga saat ini, perputaran ekonomi relatif stabil, meskipun terdapat kenaikan harga pada beberapa komoditas sebagai dampak dari fluktuasi harga minyak dunia, seperti produk plastik dan turunannya.

Di sisi lain, dinamika juga terjadi di lingkungan akademik. Pengumuman penerima hibah riset pemerintah memunculkan beragam respons di kalangan dosen. Sebagian merasa bersyukur, namun tidak sedikit yang kecewa karena tidak lolos pendanaan. Informasi yang beredar menyebutkan bahwa realisasi anggaran hibah hanya sekitar Rp1,7 triliun, jauh di bawah ekspektasi yang sebelumnya mencapai kisaran Rp12 triliun. Kondisi ini memaksa para dosen—yang memiliki peran strategis dalam pengembangan ilmu pengetahuan—untuk mencari alternatif pembiayaan, bahkan tidak jarang harus menggunakan dana pribadi guna menjalankan tridarma perguruan tinggi, khususnya kegiatan penelitian.

Perubahan prioritas anggaran diduga menjadi salah satu faktor penyebab terbatasnya pendanaan riset. Dalam situasi ekonomi yang penuh tekanan—ditandai oleh potensi inflasi, pelemahan nilai tukar rupiah, serta ketidakpastian global—pemerintah cenderung mengalokasikan sumber daya untuk menjaga stabilitas makroekonomi dan sosial. Risiko gejolak sosial, seperti demonstrasi yang meluas, juga menjadi pertimbangan penting dalam pengambilan kebijakan.

Meskipun demikian, keberadaan kalangan akademisi sebagai kelompok intelektual tetap perlu mendapat perhatian. Peran mereka tidak hanya terbatas pada pendidikan dan penelitian, tetapi juga sebagai bagian dari ekosistem sosial yang memiliki pengaruh luas melalui jejaring akademik, mahasiswa, maupun media. Oleh karena itu, menjaga keterlibatan dan kesejahteraan mereka menjadi aspek yang tidak dapat diabaikan dalam perumusan kebijakan publik.

Kondisi ini semakin kompleks bagi perguruan tinggi swasta yang mengalami penurunan jumlah mahasiswa. Penurunan tersebut berdampak langsung pada kondisi keuangan institusi, yang pada akhirnya turut memengaruhi kesejahteraan dosen. Apabila akses penerimaan mahasiswa di perguruan tinggi negeri sebanyak-banyaknya tidak diimbangi dengan kebijakan yang proporsional, maka potensi ketimpangan akan semakin besar. Dalam situasi demikian, diperlukan langkah antisipatif agar para dosen di perguruan tinggi swasta tetap memiliki ruang produktivitas yang memadai dan tidak terdorong untuk mencari alternatif pemenuhan kebutuhan di luar jalur profesional yang semestinya. Semoga tulisan ini bisa menghibur, yang tidak lolos hibah .. tetap semangat.

Beberapa kali saya menghadiri acara perpisahan rekan kerja, baik karena pindah maupun karena purna tugas (pensiun). Ternyata kali ini saya sendiri yang jadi ‘pengantin’-nya. Delapan belas tahun bagi gen-x seperti saya sepertinya singkat namun banyak kejadian dan pengalaman dilalui.

Beberapa timeline krisis terlampaui, seperti krisis pasca 1998 yang memengaruhi susahnya mencari kerja bagi lulusan baru (fresh graduate), krisis global 2008, krisis pelemahan rupiah 2013, COVID-19 hingga krisis karena selat Hormuz ditutup.

Kalau saat ini jamannya medsos, dari facebook hingga youtube, dari instagram hingga tiktok, generasi lampau lebih suka mengalami langsung. Terkadang menikmati obyek wisata, orang seangkatan saya kadang lebih suka menikmati suasana langsung, menyentuh, menghirup suasana di puncak misalnya, atau panas teriknya pantai, dan lain-lain yang biasanya lupa mengabadikan lewat foto atau video.

Tiap masa ada plus minusnya, yang saling melengkapi. Banyak momen-momen yang tidak bisa disharing orang jaman dulu yang mungkin jauh lebih seru dari kejadian-kejadian di youtube atau tiktok genarasi sekarang.

Di awal-awal kerja, masih pada muda-muda. Terkadang konflik terjadi akibat darah yang mudah panas. Namun waktu beranjak, usia rekan-rekan mulai bertambah. Ternyata kejadian-kejadian dulu, konflik yang terjadi, hanya lelucon saja yang seharusnya tidak perlu terjadi. Seperti melihat kelakuan anak-anak yang bertengkar, karena tersinggung, karena rebutan mainan, karena tidak diajak main, dan lain-lain.

Tiap orang punya fase-fase kehidupan masing-masing. Kadang ada yang di masa muda menderita tetapi saat senja bisa sukses, entah karena bisnis atau karena anak-anaknya yang sukses dan berbakti. Walau bukan pensiun, tetap saja terasa pensiun (apalagi sempat 2x pesangon karena alih kelola). Mungkin tidak bisa lagi menemukan institusi seperti yang saya tinggal barusan, tapi banyak di luar sana yang mungkin membutuhkan tenaga dan pikiran kita. Oke, mungkin pembaca memiliki pengalaman yang sama.

Problem yang terjadi di dunia saat ini ternyata tertutupnya selat Hormuz di Iran, karena memengaruhi harga migas dunia. Beberapa negara sudah mulai panik, misalnya Filipina yang menerapkan liberalisasi BBM, sehingga terpengaruhi harga migas dunia. Indonesia sendiri masih aman, kita lihat saja nanti.

Kedekatan kita antara dua kubu, AS dan Rusia dan China, sedikit banyak mengamankan suplay. Menteri Purbaya pun menyatakan bahwa kita darurat energi patokannya kalau suplay tertutup. Selama masih ada, walau sulit tetap ada dan perekonomian masih berjalan normal.

Mengenai APBN, tentu saja berubah dan harus dinamis. Kalau statis bisa ga klop. Kalau harga minyak naik, karena harus beli dari dollar, pasti akan terpengaruh. Tapi kan ekspor kita seperti LNG, sawit dan batubara kalau mau fair yang dihitung juga, karena saling terpengaruh. Apalagi Rusia yang jika kita beli dari mereka tentu saja tidak bisa pakai dollar, biasanya dengan tukar, misalnya dengan sawit. Nah, untuk PLN, untungnya kita masih ada yang menggunakan batu bara, sehingga masih aman, beda kalau pakai solar. Beberapa bahkan sudah mulai dengan tenaga surya.

Terkadang kita lupa posisi geografi kita, yaitu pertemuan antara dua samudera yang menjadi jalur suplay migas dunia dari timur tengah ke asia timur. Walaupun kita tidak mungkin seperti Iran nekat menutup selat malaka, tapi secara bargaining power tetap saja ada. Ibarat kita ga punya makanan, tapi dilewati oleh kapal-kapal bawa makanan, ya sedikit banyak dikasih lah. Kalau ada apa-apa di selat malaka, selat sunda dan selat ‘premium’ Lombok masih tersedia.

Jadi silaturahmi antar negara sedikit banyak memiliki manfaat, sesuai kitab suci. Dalam Al-Qur’an, silaturahmi memiliki kedudukan yang sangat penting. Pada QS. An-Nisa ayat 1, Allah memerintahkan manusia untuk bertakwa dan menjaga hubungan kekeluargaan (rahim). Kemudian dalam QS. Muhammad ayat 22–23, dijelaskan bahwa orang yang memutus silaturahmi akan mendapatkan laknat dari Allah. Selain itu, dalam QS. Ar-Ra’d ayat 21 disebutkan bahwa ciri orang beriman adalah mereka yang menyambung apa yang Allah perintahkan untuk disambung, termasuk hubungan silaturahmi. Tentu saja hati-hati jangan sampai bersahabat dengan pembuat onar.

Sulit sekali memrediksi masa depan, kalau ada yang bisa pasti sudah kaya raya. Karena tidak bisa maka kita hanya bisa membaca gejala-gejalanya. Saat ini gejala yang terjadi adalah perubahan geopolitik dunia, dimana kita tidak merdeka lagi jual beli antar negara. Tarif resiprokal antar negara yang dipelopori oleh USA memaksa kita membeli produk dari negara yang telah ‘berjasa’ membeli barang dari kita. Jika kita misalnya banyak menjual barang ke India, mau tidak mau kita terpaksa membeli barang dari mereka, walaupun berupa mobil ‘made in india’.

Pakar geopolitik Prof Jian mulai menyoroti masalah ini, khususnya posisi negara di masa depan. Perdagangan tidak se global saat awal milenium baru, malah akan berupa pasar-pasar kecil, misalnya Rusia-Jerman, Asean, dan lain-lain yang bisa menjamin kelangsungan hidup suatu negara dalam waktu lama. Pondasi saat ini yang hanya mengandalkan minyak ternyata tidak menjamin sustainability suatu negara, ditambah lagi generasi sekarang, gen-z yang agak sulit menerima estapet. Negara yang gen-z nya siap menerima tongkat estapet dipastikan akan menjadi negara yang kuat, tentu saja kalau ada generasinya, repotnya jika jumlahnya menyusut. Lihat saja pimpinan negara-negara yang saat ini berpengaruh, masih dipimpin oleh orang-orang tua, setidaknya mendekati 80an tahun usianya. Tokoh-tokoh politik masih dimiliki oleh orang tua yang itu-itu saja, kalau pun ada yang ‘terlalu muda’ malah banyak yang tidak setuju.

Nah ke depan, anak-anak kita harus dididik siap tanpa AI atau aspek digital yang hanya mengandalkan jaringan internet, yang jika down tidak bisa berbuat apa-apa. Kembali ke aktivitas fisik yang real, misalnya bertani atau lainnya yang tanpa tergantung dengan AI sepertinya harus dibiasakan dari awal. Repot kan kalau mau melakukan sesuatu harus dengan listrik dan internet. Beda dengan jaman kita dulu, hanya dengan petromax atau lampu tempel masih bisa melakukan segala hal. Yuk, gen-z, lakukan hal-hal yang tidak itu-itu saja.

Ada video eksperimen di youtube ketika dua monyet diperlakukan berbeda, setelah melakukan sesuatu, satu monyek diberi mentimun, satunya lagi anggur. Pertama-tama tidak ada masalah, tetapi setelah beberapa kali, monyet yang selalu diberi mentimun akhirnya marah, melempar mentimun yang diberikan dan minta diberi anggur juga.

Itu bisa menggambarkan juga manusia. Ketika seorang pekerja diberi upah yang berbeda dengan bobot kerjaan yang sama, pasti yang lain akan membandingkan lalu kecewa dengan perlakuan bosnya. Memang sudah biasa dan lumrah? Yang penting ketika membandingkan, perlu mengambil sisi positifnya.

Waktu kecil kadang iri juga melihat teman yang pintar, rajin, apalagi setelah lulus sukses. Ada dua cara memandang, ketika melihat dia yang biasa-biasa saja bisa sukses, langsung ‘down’, atau dalam istilah anak muda ‘kena mental’. Tapi bisa juga kita melihat dia yang biasa-biasa saja bisa sukses, jadi bahan introspeksi, bisa jadi dia sukses karena konsisten, tekun, dan kerja keras, sementara kita yang mungkin fasilitas lebih dari dia, tapi tidak konsisten, kurang tekun dan tidak suka kerja keras.

Masalah ‘gerah’, emosi, dan sejenisnya, itu lumrah dan bisa jadi bahan-bakar untuk berubah ke arah yang lebih baik. Kembali, respon kita terhadap kondisi itu lah yang menentukan, dan respon kita itu tergantung kita, bisa memilih, mental yang jatuh atau mental yang tambah semangat. Apalagi jika rekan yang sukses itu agak ‘memanas-manasi’, jika tidak kuat, malah negatif jatuhnya, yang diisitilahkan princess Syahrini dengan istilah julit.

Kita sering mendengar istilah ‘studi banding’. Istilah ini sebenarnya juga membanding-bandingkan, tapi ketika membandingkan, kita pilih respon yang positif, dengan harapan bisa mengikuti jejak yang kita bandingkan. Bagaimana jika masih juga ‘down’?

Sebenarnya ada dua melihat orang lain, yang di atas dan yang di bawah. Terkadang kita suka fokus ke yang atas, baik dari sisi finansial, karir, kepopuleran dan lain-lain. Lihatlah kondisi terkini, perang iran-israel. Ketika Iran membom fasilitas desalinasi, alat yang merubah air laut jadi air tawar siap minum, kita sadar, negara kita yang memiliki air berlimpah, bahkan terlalu berlimpah sampai banjir, lebih baik dari timur tengah yang sulit cari air minum.

Negara seperti Singapura yang tidak ada sumber daya alam, tapi jadi negara maju, tidak serta merta membuat kita ‘down’, justru menjadi pemicu agar terus bangkit, bergerak maju, kerja keras, tekun, dan konsisten. Jadi kalau ada rekan kita yang lebih hebat, jadikan itu sebagai sarana kita agar ikut naik kelas juga. Semoga kita naik kelas selalu.

Tidak sadar, libur lebaran sudah mau selesai dan besok harus kembali bekerja. Entah mengapa kali ini terasa berbeda dari lebaran-lebaran sebelumnya. Dapat dipastikan karena status pegawai baru saya di kampus Universitas Nusa Putra, khususnya di program pasca sarjana School of Computer Science.

Rasa syukur karena pengunduran diri di november lalu, disetujui per 1 Februri, tapi baru diberi tahu pertengahan bulan, sekitar tanggal 12, nah lho. Dalam keadaan masih aktif bekerja, tiba-tiba ditengah jalan harus berpisah, tentu saja tanpa gaji. Untungnya, surat segera diberikan ke kampus baru dan segera aktif bekerja di tanggal 13 Februari, sungguh proses kilat yang kalau tidak karena kenal dengan pemilik kampus tidak akan bisa. Bayangkan saja, menghadapi lebaran tanpa gaji dan tanpa THR. Uniknya, mulai kerja di pertengahan bulan, dengan take home pay yang sama dengan take home pay sebulan kampus lama.

Begitulah, jalan hidup yang terkadang seperti tidak ada pilihan, tahu-tahu sudah berganti kostum kampus lain. Biasanya orang resign setelah lebaran, ini sebelum lebaran. Kalau dibilang nekat ya nekat, dibilang tidak nekat ya memang sudah dipikirkan matang-matang, dan yang penting jujur, tanpa ada trik atau akal-akalan. Mengapa hal ini terjadi?

Beberapa hari yang lalu, anak saya beli buku berjudul the Let Them Theory karya Mel Robbins. Intinya buku itu bercerita bahwa dalam kehidupan ada hal-hal yang bisa kita kontrol, ada hal-hal yang tidak bisa kita kontrol. Yang bisa kita kontrol adalah hal-hal yang kita merdeka dalam melaksanakannya, respon kita terhadap sesuatu, dan sejenisnya. Sementara yang tidak bisa kita kontrol, disebut ‘let them’, sesuai judul buku, biarkan saja mereka bertindak.

Kembali ke kondisi kerja sebelumnya, saya tidak bisa memaksa kampus menjadikan pimpinan, misalnya dekan, wakil rektor atau rektor, karena memang dipilih oleh yayasan, atau dipilih oleh voting setelah proses presentasi di senat. Jadi itu masuk kategori ‘biarkan saja’. Nah, seperti mata uang koin, dua sisi, ada ‘biarkan mereka’ – ‘let them’, ada ‘biarkan aku’ – ‘let me’. Jika biarkan saja kita tidak bisa mengontrol, biarkan aku itu lah yang bisa kita kontrol.

Dengan ‘biarkan aku’ saya bisa menentukan, misalnya upgrade skill, ambil S2 dan S3, urus kepangkatan hingga serdos menjadi orang pertama di fakultas. Ketika kondisi sudah mentok, sebagai kaprodi, dan kondisi terakhir lulus sebagai asesor, baik asesor BKD serdos, maupun asesor akreditasi LAM Infokom, tentu saja karena tidak bisa mengontrol posisi ‘biarkan mereka’, mulailah fokus ke ‘biarkan saya’ – ‘let me’ bertindak.

Diawali dengan meluaskan jejaring/network, kenal dengan kampus-kampus lain, skill dan ‘cakar’ sudah cukup dikenal, dan sudah ‘mentok’ di kampus lama, akhirnya mulailah mengajukan resign. Seperti biasa, resign dari kampus tidak seperti perusahaan, harus sampai selesai 1 periode semester. Akhirnya dengan sisi lain dari ‘biarkan mereka’ yakni ‘biarkan aku’ bertindak, hal-hal yang tidak bisa saya kontrol/kendalikan, saya alihkan ke hal-hal yang bisa saya kontrol/kendalikan. Begitulah jalannya.

Perpisahan tidak bisa dihindari, untungnya berpisah dengan baik-baik dan kondisi yang tepat juga dimana kampus diambil alih oleh organisasi terbesar di Indonesia, dan keluar tidak ada yang tersakiti. Uang pesangon yang diterima dari kampus lama karena syarat alih kelola bisa dimanfaatkan untuk ambil rumah baru, dan ada kenang-kenangan vespa hitam yang tidak akan dijual, karena ketika melihatnya akan teringat kenangan di kampus lama, kampus yang sudah berjasa, mulai dari sebagai satu-satunya organisasi yang mengangkat jadi karyawan tetap (setelah beberapa tahun menjadi tenaga honorer serabutan) hingga studi lanjut hingga S3. Tadinya saya pikir, akan pensiun di kampus tersebut karena jasanya, tetapi pensiun lebih awal karena alih kelola. Perpisahan dengan Yayasan lama pun sudah terjadi.

Demikianlah jalan kehidupan yang tidak bisa ditebak. Yang penting tetap berkarya dan berguna bagi nusa dan bangsa. Sekian semoga anda tertarik membaca buku ‘The Let Them Theory’ tersebut. Wasalam.

Saat jalan-jalan ke gramedia, anak saya minta dibelikan buku ‘time boxing’. Buku ini membahas bagaimana keseharian kita teratur dan menjalankan aktivitas berdasarkan jadwal yang sudah ditentukan. Puluhan tahun yang lalu sebenarnya sudah dipraktikan, tapi selalu gagal karena walaupun jadwal sudah dibuat tetapi hasilnya kurang sesuai harapan. Kapan jam mandi, makan, belajar, dan lain-lain. Semua sudah dilaksanakan tetapi hasilnya tidak optimal, bahkan kalah oleh yang tidak membuat jadwal sama sekali.

Sebenarnya penjadwalan yang telah dibuat dulu, ketika saya masih sekolah, hanya sekedar menjalankan tugas saja, tanpa tujuan yang jelas. Yang memang ketika kita beraktivitas sehari-hari sudah ada jadwalnya, penyusunan jadwal kurang signifikan, kecuali memahami esensi dasar bagaimana menjadwalkan aktivitas sehari-hari. Khususnya aspek-aspek tertentu yang dibahas di buku tersebut.

Hal mendasar yang perlu diperhatikan saat kita membuat jadwal adalah bahwa otak kita tidak bisa bekerja multi-tasking. Kalau pun ada yang mengatakan ada tugas yang multi-tasking, sebenarnya itu adalah beralih antara 1 aktivitas ke aktivitas lain dengan cepat. Misal, ketika kita memesan makanan di restoran cepat saji, terkadang bagian penerima pesanan dalam waktu bersamaan menerima pembayaran, itu artinya si pelayan tersebut dengan cepat beralih dari menerima pesanan dan melayani pembayaran di dua pelanggan secara bersamaan. Jadi jadwal yang baik itu kita hanya fokus ke satu kegiatan saja.

Berikutnya adalah konsep pomodoro, yakni otak kita perlu beristirahat, dan menurut konsep ini perlu break tiap 20an menit dengan jeda 5 menitan. Nah, setelah jeda, pikiran biasanya akan fresh kembali. Jangan dibuat jadwal yang full 3 jam tanpa jeda, karena biasanya fokus akan lemah dan cenderung memikirkan hal-hal yang lain.

Pengaturan waktu juga menjadi poin penting dalam penyusunan time boxing. Nah, kita pernah menjalani perkuliahan, rapat, atau kegiatan tertentu yang tidak sesuai time boxingnya. Misalnya rapat sederhana yang dijadwalkan terlalu lama. Harusnya cukup 30 menit, tetapi dijadwalkan 2 jam, misalnya. Dapat dipastikan, rapat akan melebar ke mana-mana. Sebaliknya rapat berat tapi dijadwalkan terlalu singkat juga tidak akan menjawab tujuan dari rapat itu sendiri.

Jadi makin anda banyak waktu bebas, makin perlu membuat time boxing yang tepat. Ketika menjalankan satu aktivitas sesuai jadwalnya, pastikan tidak ada gangguan, baik berupa telpon, sms, whatsapp, dan sejenisnya. Buat break yang sesuai dengan konsep pomodoro. Ketika Anda lulus sekolah menengah yang memang jadwalnya sudah ditentukan sekolah, beberapa mahasiswa baru mengalami kesulitan ketika beralih dari level yang sudah terjadwal menjadi level yang harus menyusun jadwal sendiri, menyusun mata kuliah yang perlu diambil, menyusun kapan saatnya fokus belajar, bermain, dan aktivitas organisasi lainnya. Untungnya banyak aplikasi-aplikasi yang bisa membantu membuat jadwal, khususnya dengan AI saat ini.

Oke, semoga kita bisa menyusun jadwal yang baik, sesuai dengan target dan tujuan kita sehari-hari. Jika bekerja dengan jadwal yang sudah tertentu, ada baiknya kita membuat jadwal juga, jadwal pribadi agar seimbang antara aktivitas pekerjaan dengan kehidupan pribadi kita.

Saat sebelum COVID, ada saran dari kemdikbud agar dosen punya waktu untuk merenung. Waktu itu sepertinya bermaksud agar dosen ada waktu untuk meneliti/riset, tidak hanya mengerjakan tugas administratif dan pengajaran. Namun sepertinya ada maksud lain, yaitu merenung di sini mengistirahatkan otak dari aktifitas berlebih.

Ada video di youtube berupa podcast peneliti otak bahwa kita perlu merenung, guna mengistirahatkan otak. Di sini merenung dalam arti yang sesungguhnya, bukan riset atau fokus meneliti dengan dahi berkerut. Saat ini dimana medos sangat menggoda, apalagi dengan algoritmanya seperti tiktok, maka jebakan untuk otak terus bekerja, tanpa istirahat, kian kuat. Tanpa mengetik dan menekan tombol tertentu, cukup dengan scroll HP, berita akan memaksa otak berfikir. Oiya, otak kita tidak seperti ikan yang saat tidur dia tetap melek, tapi menggunakan otak 1/2 dari kapasitasnya. Manusia tidak mungkin, pasti dalam dua keadaan, on atau off, tidak bisa 1/2 on atau 1/2 off.

Jika aktivitas otak tanpa ada jeda, maka ada kemungkinan kualitas otak akan berkurang. Saat di kereta atau bis, kita sering melihat orang-orang bermain HP. Bermain di sini tidak menggunakan HP karena ada pesan penting masuk, melainkan memang hanya melihat youtube atau tiktok, atau medsos lainnya. Nah, untuk mengatasi hal tersebut, ada baiknya dilatih ketika menunggu, kita mengistirahatkan otak. Banyak caranya, salah satunya ya itu, merenung.

Saya sendiri sering memerhatikan nafas masuk dan keluar saja, saat sambil berjalan atau membaca. Manfaatnya ternyata membuat kita fokus ke saat ini. Tidak berfikir masa depan atau mengenang masa lalu. Di awal memang susah, kadang buyar, tapi ketika sadar buyar dan kembali lagi ke saat ini, ya otak kembali ke mode istirahat lagi. Anehnya kekuatan jadi bertambah, misalnya mengerjakan tugas jadi tahan lama, membaca jadi sabar, tidak tergesa-gesa ingin menyelesaikannya.

Semoga tulisan ini bermanfaat, apalagi beberapa hari yang lalu bagi umat muslim banyak yang mengadakan i’tikaf, yakni duduk diam, tidak perlu menguras otak. Sekian minal aidin wal faidzin.

Saat ini ketika kita melihat suatu produk di internet, untuk menghindari penipuan kita membaca review yang biasanya terlihat di kolom review, entah itu google review atau memang di toko online tersebut yang menyediakan fasilitas tersebut. Apapun produknya seharusnya ada kolom review. Jika tidak ada, biasanya konsumen akan ragu untuk memakai produknya. Begitu pun produk yang berupa jasa, seperti pendidikan, baik pendidikan dasar, menengah, maupun pendidikan tinggi.

Kampus swasta, berbeda dengan negeri, memiliki perbedaan dari sisi review yang memang sangat dinamis, kadang bagus kadang buruk, tergantung kondisi. Hal ini karena dari sisi masukan, jangkauannya sangat besar. Agak sulit menyaring calon mahasiswa yang berkualitas. Sudah ada yang mendaftarpun sudah bersyukur sekali. Apalagi kampus negeri menyedot banyak sekali calon mahasiswa, baik lewat jalur prestasi untuk menggaet yang pinter, atau jalur mandiri, untuk menggaet yang berpendapatan tinggi. Sementara kampus swasta, tinggal sisa-sisanya, mungkin karena dekat rumah karena sambil membantu orang tua mengelola usaha, atau orang tua yang tidak percaya anaknya kuliah jauh, walaupun di kampus negeri.

Untuk membantu masyarakat mengetahui kualitas kampus, pemerintah meminta asosiasi perguruan tinggi bidang tertentu, misalnya aptikom untuk bidang informatika dan komputer, menilai kinerja atau kualitas sebuah kampus. Saat ini peringkatnya mulai dari terakreditasi, unggul, dan terakreditasi internasional. Terjadi beberapa kali revisi karena kebijakan pemerintah, mau tidak mau, harus diikuti. Ketika sebelumnya era Nadiem, dengan merdeka belajar, lanjut ke kampus berdampak, era mendiktisaintek, Prof Bryan, setelah memisahkan diri dari pendidikan dasar dan menengah. Poin pertanyaan yang berjumlah di atas seratus, kini di bawah seratus.

Akreditasi biasanya jadi momok menakutkan bagi kampus swasta, karena sangat berdampak ke nama baik di mata masyarakat. Ketika menyusun laporan yang dikenal dengan nama evaluasi diri, terkadang kerja keras, terkadang sampai begadang dan lembur. Banyak ketua program studi yang sampai sakit akibat lelah.

Sebenarnya akreditasi lebih mudah dari soal UTS dan UAS mahasiswa karena pertanyaan sudah ada terlebih dahulu, berbeda dengan soal ujian yang ‘rahasia’. Tiap pertanyaan, misalnya di lembaga akreditasi mandiri (LAM) infokom sebanyak 74 butir, harus menjadi pertanyaa-pertanyaan turunan yang ditanyakan oleh divisi penjaminan mutu tiap kampus. Pertanyaan turunan itulah yang menjadi indikator kinerja. Pertanyaan-pertanyaan itu wajib diketahui oleh ketua program studi (kaprodi) yang harus disampaikan ke penjaminan mutu karena antara satu prodi dengan lainnya agak berbeda, walaupun sebagian besar sama, misalnya sarana prasarana, penjaringan calon mahasiswa, dan lain-lain.

Ketika butir pertanyaan sudah diketahui oleh lembaga penjaminan mutu maka proses selanjutnya jadi mudah. siklus PPEPP, yang dimulai dari penetapan, evaluasi, pengendalian dan penetapan jadi lancar karena antara yang ditetapkan (disahkan), dievaluasi, dan seterusnya mengalir dengan wajar. Terkadang karena prodi tidak memberikan indikator yaang nanti dievaluasi ke penjaminan mutu, proses evaluasi dan seterusnya tidak nyambung, beberapa butir akreditasi tidak ditanyakan, atau yang tidak terkait akreditasi malah ditanyakan.Tidak perduli seberapa tinggi kualitas personil suatu prodi jika siklus PPEPP berjalan dengan baik biasanya perlahan tapi pasti kualitas prodi tersebut akan membaik ke depannya. Hal ini karena indikator yang baik akan memaksa peningkatan kualitas kampus, misalnya jika indikator dosen yang S2 cukup, di bagian P terakhir, yakni peningkatan, akan beriupa dosen harus S3, jika sudah cukup juga, ada indikator misalnya jumlah profesor/guru besar.

Sebenarnya manfaat akreditasi adalah adanya silaturahmi antara aptikom, yang diwakili oleh asesor, dengan kampus yang tersebar di seluruh daerah di Indonesia. Terkadang tiap kampus memiliki keunikan tersendiri. Berbeda dengan tim audit, asesor hanya menggali dan membantu kampus mengetahui sisi baik, sisi kurang baik, dan sisi temuan baru/keunikan dari proses pembelajaran di kampus. Semoga kampus-kampus di Indonesia, khususnya yang swasta, bisa terus meningkat dan memilikidampak di masyarakat.

Anak-anak yang besar di era 80an dan 90an atau sebelumnya pasti sudah terbiasa hidup tanpa bantuan perangkat, baik yang sederhana, misalnya sepeda, motor, dan peralatan lain maupun yang canggih seperti kalkulator, komputer, handphone, dan lain-lain. Kalkulator untuk menghitung pun masih berupa alat seperti bulatan yang tersusun di dalam sebuah batang, waktu itu kita menyebutnya ‘kecrekan’. Dengan alat bantu, pekerjaan menjadi cepat dan akurat, sehingga kita bisa fokus ke hal-hal strategis lainnya.

Seperti alat bantu lainnya, tentu saja kita tidak boleh tergantung karena berbahaya, ketika alat bantu tidak ada, aktivitas akan terhenti. Dulu ketika tidak ada Google Map, kita menggunakan peta manual, atau tanpa peta sama sekali. Perjalanan pun biasa saja. Tapi saat ini ketika smartphone hampir dimiliki setiap manusia, terkadang akibat ketergantungan, tanpa Google Map, kita melupakan kemampuan otak dalam mengetahui lokasi spasial suatu objek.

Saat ini alat bantu yang dianggap sangat powerful adalah Akal Imitasi (AI), baik berupa chat sederhana, generatif AI, hingga Agentic AI. Seorang mahasiswa dengan bermodal prompt bisa membuat aplikasi rumit. Hanya saja masalah akan muncul, bagaimana jika alat bantu itu tidak ada, misalnya adanya gangguan dari sumber daya listrik, seperti kejadian perang Iran dan Israel. Jika biasa memanfaatkan fasilitas translate dari AI, ketika tidak ada AI, seorang penulis akan kesulitan mengerjakan tugas yang harus diselesaikan dalam bahasa lain.

Bagaimana dengan dunia informatika dan komputer? Sebenarnya sejak awal kemunculannya, ilmu komputer tidak membahas aplikasi atau program. Beberapa ilmu dasar seperti algoritma, teknik komputasi dan sejenisnya terkadang bisa diajarkan tanpa menggunakan piranti komputer. Ketika saat ini bermunculan teknologi, maka pengetahuan tentang teknologi tersebut serasa wajib. Repotnya teknologi yang dipelajari saat kuliah, ketika lulus sudah tidak bisa digunakan lagi. Dengan AI hal tersebut dapat diatasi, ketika muncul teknologi baru, AI akan segera bisa dijadikan partner dalam menggunakan teknologi baru.

Lalu, bagaimana nasib orang yang berkecimpung di ilmu komputer? Sebenarnya adanya AI, ilmu komputer kembali ke tujuan awal berdirinya bidang ilmu ini. Ilmu komputer sebenarnya bertujuan memanfaatkan komputasi, biasanya dalam bentuk algoritma, untuk menyelesaikan masalah. Selain itu cara membuat menjadi efisien, cepat dan akurat menjadi fokus utama tanpa terlalu mendalami penerapannya, yang bisa diserahkan saja ke AI.

Kemampuan generatif dari AI sebenarnya berasal dari modifikasi dari pengetahuan model dalam menghasilkan varian baru. Tanpa info sebelumnya, AI tidak memiliki kemampuan dalam mencipta. Beberapa vendor game atau animasi, menolak AI seperti ChatGPT, deepseek, gemini, dan lain-lain untuk melatih mesinnya dengan tokoh/karakter game dan animasi tersebut. Jadi, tanpa masukan baru dari manusia, jika umat manusia hanya mengandalkan sifat generatif dari AI maka variasi yang dihasilkan akan mentok. Nah, variasi dari human itu sendiri kebanyakan adalah pengalaman. Pengalaman manusia yang berbeda antara satu dengan lainnya merupakan bahan baku berharga dari AI. Dengan kata lain, pengalaman kita yang merupakan campuran dari akal, rasa, imajinasi, seni, dan lain-lain merupakan kekayaan yang tidak bisa hanya dari AI. Mungkin bisa mencipta jutaan generatif seperti tulisan, gambar, musik, dan lain-lain, tapi tanpa bahan baku pengalaman manusia, yang dihasilkan akan kering dan membosankan.

Saran saya sebaiknya anak-anak kita dilatih untuk melakukan sesuatu, ‘do something’, kerjakan dengan tangan sendiri agar bisa memunculkan pengalaman. Jika dari kecil sudah ‘melakukan sesuatu’, maka di usia mudah sudah bisa dibilang berpengalaman. Kalau hanya mengandalkan AI, harta berharga berupa pengalaman tidak akan dimiliki anak-anak muda kita di masa depan. Mungkin AI bisa membagikan pengalaman dari sumber-sumber sebelumnya yang berupa pengalaman manusia, tapi jika manusia saat ini tidak mencoba membangun pengalaman, akibatnya AI akan kehilangan bahan baku untuk ‘training’ dataset mereka, dan efek berbahaya jika manusia yang tidak mencoba mencari pengalaman, ketika alat berharganya yang berupa AI hilang, dikhawatirkan tidak bisa berbuat apa-apa karena tidak memiliki cukup pengalaman yang diperlukan dalam menyelesaikan problem, baik sendiri maupun bersama-sama. Yuk explore, cari pengalaman, karena pengalaman tidak bisa dipelajari, melainkan dilalui.