Problem Beda Segmen Citra Landsat

Untuk rekan-rekan peneliti yang melibatkan citra satelit Landsat, khususnya yang meneliti Bogor dan sekitarnya pasti menjumpai masalah terpotongnya dua citra satelit. Lumayan mengganggu karena kita harus mengunduh dua “tile”, istilah untuk segmen citra satelit. Oiya, USGS sekarang menyediakan format baru (silahkan mampir ke situsnya). Format baru sedikit lebih interaktif karena menyediakan peta jalan (street map) supaya jelas melihat lokasi suatu daerah.

Perhatikan gambar di atas. Bogor terpisahkan dengan dua citra satelit. Sebenarnya kalau mau nyaman pake citra quick bird yang lebih jelas, tapi tentu saja harus membeli (berbayar). Bogor yang terkenal dengan kota hujan kerap diganggu oleh banyaknya awan ketika mencari cloud-free image.

Lumayan, nambah kerjaan ketika klasifikasi lahan untuk wilayah bogor atas dan bogor bawah. Setelah itu digabung lagi dengan Gis Tools lainnya, misalnya ArcGIS.

Membuat Daftar Isi, Daftar Gambar dan Tabel Secara Otomatis di MS Word

Tak disangka akhirnya tahap menulis laporan disertasi, atau sering disebut doctoral thesis, sudah tiba. Untungnya pembimbing berasal dari field of study RS-GIS yang membolehkan menulis dengan Ms Word. Saya tidak bisa membayangkan menulis laporan disertasi dengan Latex, software wajib jurusan Computer Science and Information Management. Sempat sekali ikut workshop, tetapi sepertinya ribet amat. Dengan Microsoft Word, sepertinya masalah pengetikan dapat teratasi, tinggal mengarang konten yang harus berbeda dengan jurnal yang telah di-publish karena jika sama dapat dipastikan terdeteksi dengan Turnitin, aplikasi untuk mengecek plagiarism.

Daftar isi, daftar gambar, dan tabel yang dapat dibuat secara otomatis di Ms Word sangat membantu mengorganisir tulisan yang dibuat. Untungnya banyak video tutorial (vlog) yang beredar di internet yang mengajari step-by-step mengelola tulisan di Ms Word. Untuk mengelola satu tulisan skripsi, video di bawah ini sangat membantu, dan saya sangat berterima kasih kepada mas-nya.

Awalnya sempat kebingungan mengikuti alurnya, maklum saya orang jadul. Tetapi dengan memahami point-point pentingnya, masalah dapat diselesaikan. Hal-hal penting yang perlu diketahui adalah sebagai berikut.

1. Heading 1, heading 2 dan heading 3 di bagian “Home” berfungsi untuk membuat template yang secara otomatis terbentuk bab, dan sub-bab di daftar isi otomatis. Ikuti pelan-pelan langkah pembuatannya di video di atas.

2. Section 1, section 2, dan seterusnya berfungsi membedakan format halaman/page number (huruf I, angaka 1, dan sejenisnya). Jika tidak ingin angka lanjut terus antara section 1 denan section 2, pastikan “link to previous” tidak menyala/aktif. Membuat section dapat dilakukan dengan mengklik – page layout – Breaks dan pilih Section Breaks. Perhatikan “Different first page” yang artinya penomoran di halaman pertama berbeda dengan halaman lain, yang biasanya di bawah, sementara halaman lain di kanan atas.

3. Yang agak ribet adalah mengeset “Multilevel List”. Tapi sebenarnya pastikan ketika mau mengeset header dengan level nomor tertentu, sama dengan setting-an level induknya.

Perhatikan tiga panah di atas. Yang di tengah adalah Lists current document yang aktif. Jangan sampai antara header 1, header 2, dan header 2 berbeda Lists, dipastikan ga akan konek antara chapter 1, 1.1 dan 1.1.1. Level 1, atau level induk, ikut menyala (lihat panah kanan). Sempet juga saya pusing masalah itu. Tapi ya harus mencoba, dan ada kerjaan yang mengharuskan menggunakan fungsi-fungsi di atas. Selamat membuat laporan.

Mencoba Lagi Publikasi Tulisan ke Jurnal

Buat tulisan santai dulua ah. Syarat publikasi jurnal internasional bagi mahasiswa doktoral adalah momok yang menakutkan. Syarat tersebut merupakan syarat yang “fuzzy” alias kabur. Bagaimana tidak, dengan jurnal berimpact di atas satu, dan juga harus disetujui oleh kampus (bukan jurnal abal-abal), mahasiswa harus dipaksa menemukan satu research gap agar diterima di jurnal yang dituju. Yang paling menjengkelkan adalah proses dari submit dan accepted yang tidak jelas, dari dua bulan hingga dua tahun (ini beneran lho). Padahal argo (biaya registrasi kuliah, uang makan, kos, dan tetek bengek lainnya) jalan terus. Saya menyaksikan sendiri rekan saya yang dua tahun hanya menunggu publikasi jurnal internasional, sungguh betapa meraih gelar Ph.D itu sangat sulit dan “menyakitkan”. Ups.. sorry, seharusnya tulisan blog menyemangati, bukan menakut-nakuti. Tapi tidak ada salahnya kan mengetahui pahitnya dahulu karena menurut yang sudah lulus, manisnya mengambil Ph.D mengalahkan pahitnya, sukanya mengalahkan duka-nya.

Tip dan Trik

Mempublikasikan tulisan di jurnal internasional (atau jurnal nasional terakreditasi), seperti orang melamar kerja, diterima syukur, ga juga ga apa-apa, yang penting sudah mencoba. Trik untuk melamar kerja juga bisa diterapkan untuk melamar jurnal. Pengelola jurnal sangat membutuhkan tulisan yang meningkatkan kinerja suatu jurnal, yaitu impact factor. Apa itu? Yaitu jumlah sitasi terhadap suatu publikasi tulisan. Jika suatu tulisan berpotensi disitasi oleh banyak orang, maka biasanya editor merespon positif. Sebaliknya, jika tidak maka ada dua kemungkinan, lama revisinya (beronde-ronde) atau yang paling sering terjadi adalah ditolak (rejected). Sebelum berangkat studi lanjut saya pernah diterima naskah tulisannya, tetapi kebanyakan ditolak. Akan tetapi sakitnya tuh … berbeda dengan ketika studi lanjut, karena seperti telah saya sebutkan di awal, argo tetap jalan (waktu terbuang menunggu jawaban). O iya, berbeda dengan melamar kerja lho, tinggal nyebar surat lamaran ke beberapa perusahaan sekaligus, untuk jurnal kita tidak diperbolehkan menyebar satu tulisan ke beberapa jurnal sekaligus.

Biasanya dosen pembimbing menyarankan mensubmit tulisan ke jurnal berimpact tinggi terlebih dahulu baru kemudian jika ditolak dikirim kembali (resubmit) ke jurnal dengan impact factor di bawahnya. Tapi saran saya, sebaiknya ke yang rendah terlebih dahulu karena targetnya kan segera lulus. Kecuali kalo pengen lama lulusnya ya silahkan. Sialnya, dosen pembimbing akan menolak ke jurnal dengan impact factor yang rendah, maklum para dosen pembimbing memiliki target untuk menaikan ratingnya (h-index, lihat tulisan tentang h-index) sehingga ingin siswanya publish di jurnal yang ber-impact tinggi dan karena namanya juga tercantum sebagai co-author maka otomatis naik juga jumlah sitasi tulisannya. Saran saya sebaiknya tidak serta merta menerima usulan advisor, tetapi tidak nurut akibatnya lebih parah lagi, karena ribut dengan advisor merupakan salah satu penyebab mahasiswa ga kelar-kelar, bahkan bisa drop out. Lalu bagaimana?

Tidak ada cara yang lebih baik selain teknik kampanye-nya caleg, cagub, dan cabup, yaitu janji-janji yang bombastis (lho kok?). Ketika mengetahui advisor mengincar jurnal berimpact tinggi, tentu saja saya segera mencari yang tinggi, tetapi tidak tinggi-tinggi amat, misalnya dua. Lalu langsung diajukan? Tentu saja konyol kalau cara itu saya lakukan, maklum otak pas-pasan. Cari jurnal berimpact rendah lainnya, misalnya satu. Jika sudah punya tulisan yang siap submit, buat lagi yang kedua sebagai cadangan secepatnya (tidak perlu sempurna) dan setelah selesai langsung mengajukan keduanya ke advisor. Masukan tulisan utama ke jurnal ber-impact rendah dan cadangan ke impact tinggi. Dan segera, sebelum dia menolak, katakan bahwa dengan mengirim ke impact rendah maka kemungkinan akan cepat publish dan tulisan kedua segera bisa men-sitasi jurnal pertama yang sudah publish tersebut, dan perhatikan apakah wajahnya menunjukan setuju atau tidak (biasanya retina membesar jika setuju/senang). Pada umumnya, mendengar “di-sitasi”, setiap peneliti yang sering menulis jurnal akan bahagia. Syukurlah, cara itu berhasil. Saya menulis teknik ini dengan enak, tetapi pada praktiknya sulit sekali, bahasa inggris (speaking) harus benar dan sopan, ditambah lagi mencari waktu yang tepat. Saya sering “kabur”, tidak jadi bertemu ketika melihat wajah advisor yang lagi tidak mood (tentu saja dari jauh, sebelum bertemu), walaupun sudah menunggu lama. Tidak apa-apa, lebih baik besok bertemu lagi dari pada hari ini bertemu tapi gagal total. Lalu?

Cari section atau special issue tertentu yang cocok dengan tulisan. Mengapa? Biasanya pengelola jurnal meng-hire academic editor beberapa bulan untuk mereview. Oleh karena itu dapat dipastikan proses accepted akan cepat, tentu saja rejected nya juga cepat (hi hi). Tapi tidak apa-apa kan, dari pada sudah lama, ditolak pula. Yang unik dari pengalaman saya adalah adanya ego keilmuwan. Yaitu ego suatu disiplin ilmu terhadap disiplin ilmu lainnya. Saya termasuk kategori multidisiplin, yaitu informatika yang meriset bidang environment dan GIS. Mengapa unik? Di sini saya mengajukan dua tulisan yang sama tetapi dengan dua judul yang berbeda tetapi tidak jauh berbeda isinya di jurnal yang sama, yang pertama ditolak tetapi ketika mengubah judul dan sudut pandang dari sisi keilmuwan jurnal yang dituju (environment dan GIS) akhirnya diterima. Tentu saja dengan susah payah melawan pertanyaan reviewer.

Dengan judul bernada IT ditolak tetapi dengan nada Urban environment lolos di jurnal yang memang tentang urban. Tapi mungkin faktor lain, bisa saja, doa orang tua, amal ibadah, dan lain-lain. Akhir kata, janji kampanye saya waktu minta persetujuan publikasi waktu itu pun ditagih, advisor meminta publikasi kedua. Alhamdulillah, karena syarat lulus minimal satu publikasi, jadi publikasi kedua tidak wajib dan boleh setelah lulus. Tidak apa-apa kan, yang penting janji kampanye tetap dipenuhi lho.

Menghitung H-Index

H-index merupakan index yang mulai diperkenalkan RISTEK-DIKTI seiring dengan digalakannya publikasi di jurnal internasional bagi para dosen (lihat postingan yang lalu untuk melihat h-index di scopus). Salah satu manfaat h-index bagi para dosen adalah dengan h-index lebih dari 2 maka dosen yang bersangkutan boleh mengajukan dua proposal dimana dalam kedua proposal itu berlaku sebagai ketua. Oleh karena itu ada baiknya memahami apa itu h-index.

Untuk memahami apa itu h-index ada baiknya mengetahui terlebih dahulu bahwa produktivitas seorang dosen pada bidang III (penelitian) tri darma adalah jumlah publikasi ilmiah (jurnal). Akan tetapi jumlah publikasi tidak serta merta menunjukan kualitas penelitian tersebut. Ada faktor lain yaitu jumlah sitasi. Di sini h-index berfungsi menghitung keseimbangan antara jumlah publikasi dengan jumlah sitasi. Bagaimana cara menghitungnya? Perhatikan salah satu contoh h-index.

Perhatikan empat paper terindeks scopus di atas. Dokumen 1 sampai 4 mula-mula diurutkan sesuai dengan jumlah sitasi dari terbesar dan terkecil, jika jumlah sitasi sama (misalnya nol) maka yang terkini lebih dahulu. Segitiga berwarna merah di atas digambar lurus dari nol hingga lima, mengikuti jumlah paper. Jika jumlah paper 9 maka ditarik segitiga dari nol hingga 10 dan seterusnya. Dari empat dokumen yang disortir tersebut lalu di dibuat grafik biru (kebetulan segitiga). Dokumen yang berpotongan dengan garis miring segitiga merah menyatakan skor h-index, di sini dokumen 1, dan setelah ditarik ke sumbu vertikal menunjukan satu. Kesimpulannya, h-index =1. Mengapa bukan 2? Tentu saja karena pada dokumen 2 grafik biru di atas dokumen 2 tidak beririsan dengan garis miring merah di atas dokumen 2. Untuk memperoleh h-index 2 maka butuh minimal satu sitasi lagi pada dokumen 2 atau dua sitasi pada dokumen 3 dan 4. Perhatikan contoh lain di bawah ini. Bisakah Anda menebak h-indexnya?

Setelah dokumen disortir jumlah sitasi dari kiri ke kanan tampak grafik biru dokumen 5 beririsan dengan segitiga merah di number of citations = 5, jadi h-index = 5. Mudah bukan?

Membuat Peta Urban dari Satelit

Menganalisa perubahan lahan suatu daerah dari pertanian, hutan, lahan kosong, dan sejenisnya menjadi pemukiman sangat bermanfaat bagi pengambil keputusan. Selain itu, dampak negatif yang muncul akibat perkembangan yang tidak terkendali dapat diantisipasi dari awal. Peran ahli-ahli di bidang planologi, geografi, dan yang berhubungan dengan pemetaan wilayah sangat diperlukan.

Salah satu bidang yang diperlukan adalah remote sensing dan geography information system (RS-GIS). Ilmu ini menyediakan sarana berupa citra satelit baik saat ini maupun di masa yang lampau. Satelit yang biasa digunakan adalah Landsat, yang disediakan oleh USGS. Lihat postingan sebelumnya untuk mengetahui bagaimana mengunduh citra satelit gratis tersebut.

Citra satelit pada bulan dan tahun tertentu yang telah diunduh kemudian diklasifikasi dengan software tertentu, misalnya IDRISI. Setelah cropping mengikuti study area dengan proses WINDOW, klasifikasi dengan hard classifier (ISOCLUST) dilakukan hingga terbentuk klasifikasi seperti gambar di bawah ini.

Yang berwarna merah adalah daerah urban sementara yang kuning adalah non-urban. Background perlu juga diberi kelas khusus (berwarna hitam). Semua terkonsentrasi di wilayah Jakarta.

Untuk menganalisa daerah Jabodetabek, perlu dipotong lagi dengan peta jabotabek. Biasanya GIS tool diperlukan (ArcGIS, ArcView, QGIS, dll). Proses yang diperlukan adalah RASTER CLIP dengan peta jabodetabek, atau study area tertentu. Memahami bagaimana menggunakan Geoprocessing tools mutlak diperlukan, termasuk yang terpenting adalah bagaimana bekerja dengan proyeksi dan koordinat. Jika tidak, maka akan dijumpai banyak masalah.

Gambar di atas adalah peta urban Jabodetabek tahun 1988 yang lalu. Tampak semua terkonsentrasi di Jakarta.

Belajar Mengetik dengan Typing Master

Awal tahun 90-an merupakan perkenalan pertama saya dengan mesin ketik manual. Untuk mempelajarinya perlu satu mata pelajaran khusus, ketika itu masih SMP, yaitu keterampilan mengetik. Pelajaran yang cenderung membosankan itu, dimana kita mengetik huruf-huruf aneh dengan posisi jari tertentu, ternyata sangat bermanfaat. Bahkan saat ini dimana internet menjadi kebutuhan pokok, kecepatan dalam mengetik masih jadi andalan, walaupun saat ini tulisan, suara, dan gambar sudah menjadi satu dalam bentuk multimedia.

Berbeda dengan jaman mesin ketik manual yang sangat mengandalkan fisik, seperti kertas dan tinta pita, saat ini dengan kehadiran komputer, belajar mengetik lebih efisien dan sangat menyenangkan. Salah satu perangkat lunak untuk mengetik yang terkenal dan gratis adalah typing master yang dapat diakses di link berikut ini. Selain modul belajar disertai test mengetik (dengan statistik performa), aplikasi tersebut berisi game yang mempercepat proses belajar mengetik, khususnya untuk anak-anak. Mengapa anak-anak? Karena anak-anak belum “tercemari”. Maksud dari tercemari di sini adalah mengetik “sebelas jari”, istilah dari mengetik hanya dengan telunjuk kanan dan kiri.

Sangat disayangkan jika mahasiswa ilmu komputer/sistem informasi kurang terampil mengetik. Bahkan di jepang sendiri, mahasiswa S1 di tahun-tahun pertama ada mata kuliah pelajaran mengetik. Silahkan mencoba aplikasi tersebut, atau mungkin pembaca mengetahui aplikasi-aplikasi lainnya yang lebih oke, mohon dikabari. Mungkin di awal-awal, ketika mengikuti teori yang benar terasa lamban, kalah dibanding dengan rumus “sebelas jari”, tetapi percayalah, ketika terbiasa maka Anda akan mengetik cepat tanpa melihat keyboard, sering diistilahkan dengan mengetik buta.

Problem Erase dan Clip di ArcGIS

Clipping dan Erasing merupakan teknik geoprocessing penting dalam ArcGIS. Fungsi utamanya adalah menghasilkan peta dengan lebih berfokus pada wilayah tertentu. Postingan terdahulu sudah dibahas bagaimana melakukan proses Erase, atau yang dikenal dengan inversi dari Clip. Hanya saja beberapa hari yang lalu dijumpai masalah ketika dilakukan proses Clip atau Erase, tidak ada hasilnya (tidak ada yang berubah, walau tidak ada pesan error). Ternyata masalah utamanya adalah beda proyeksi antara peta yang mau di-clip dengan clipper-nya. Walaupun dua peta terbuka dan tampak sinkron ketika dibuka besamaan di ArcGIS tetapi jika beda proyeksinya (atau salah satunya tidak memiliki proyeksi) maka tidak dapat dilakukan geoprocessing dengan peta lainnya. Untuk itu lakukan penyamaan koordinat dengan langkah-langkah di bawah ini.

Pada Arc Catalog, sorot Clipper yang digunakan untuk memotong. Klik kanan dan masuk ke Properties untuk mengeset suatu shapefile.

Pilih XY Coordinate System untuk menyesuaikan Clipper dengan peta yang akan di-clip. Salah satu cara termudah adalah dengan memilih koordinat yang sama dengan peta yang akan di-clip. Pilih layer dan cari peta yang akan diclip pada list yang tersedia. Tidak harus sama dengan yang di-clip sebenarnya, bisa peta lain yang sama koordinatnya.

Barulah setelah ditekan OK, proses Clip dan Erase dapat dilakukan dengan cara seperti biasa. Proses Clip terletak di menu Geoprocessing sedangkan erase harus dicari di menu Search dan masukan kata kunci Erase.

Area merah muda jika ingin dikurangi dengan area biru pada gambar di atas, fungsi yang digunakan adalah erase. Masalah proyeksi dan koordinat adalah masalah dasar dalam ArcGIS yang penting dikuasai terlebih dahulu oleh pengguna yang baru belajar GIS. Selamat mencoba.